Recensies
Jolanda heeft voor ons een aantal arrangementen ingevuld en dat heeft ze bovengemiddeld gedaan.
Ze heeft hierbij oog voor het gehele systeem/alle betrokkenen.
Kan haarfijn aanvoelen wat de kern van de hulpvraag is vanuit de volwassenen en heeft een natuurlijke intuïtieve manier om de leerling/het kind hierin aan te voelen en volledig en met respect te zien.
Haar manier van begeleiden is positief en creatief, altijd uitgaande van wat kan er wel en welke stapjes kan de leerling maken, waarbij ze het doel niet uit het oog verliest.
Ze communiceert zorgvuldig met de betrokkenen en wij zijn dan ook altijd op de hoogte van wat ze doet, waarom en hoe.
( Lonneke Bransz, Manager Begeleiding Studieus)
Jolanda ziet het kind ‘echt’! Ze heeft onze dochter een korte tijd op school mogen begeleiden, wat onze dochter ontzettend fijn vond. Ze leerde nieuwe en andere dingen. Iets waar ze veel behoefte aan had en nog altijd heeft. Onze dochter was heel teleurgesteld dat ze niet meer naar juf Jolanda kon Ze vraagt nog regelmatig naar haar. Als ouders hebben we aan het einde van de begeleidingsperiode nog een heel verhelderend en voor ons waardevol eindgesprek gevoerd.
Bedankt Jolanda!
(A. van Rossum (ouder leerling groep 3)
Je hebt hart voor de leerling en denkt goed mee met wat de leerling nodig heeft in de klas.
Je hebt kennis van zaken rondom autisme.
(IB-er basisschool)
Jolanda heeft onze zoon een paar jaar begeleid bij rekenen en begrijpend lezen. Op een rustige en kundige manier weet zij de kennis over te brengen. Hier gebruikt zij verschillende theorieën en vormen voor wat bij onze zoon past op dat moment. Zo waren ze aan het hinkelen om de tafels te leren, maar later had ze fijne tips om stapsgewijs de sommen te begrijpen. Onze zoon ging altijd met plezier naar Jolanda. Hij is enorm gegroeid in zijn niveau van schoolwerk en vertrouwen. Mede dankzij Jolanda. Wij raden haar iedereen aan.
(ouder leerling groep 8)
Bedankt voor jouw inzet, betrokkenheid, kennis, hulp en enthousiasme. Het was fijn dat je er het afgelopen jaar voor de kinderen was (en voor ons).
(Basisschool IJsselstein)
Wij zijn heel blij met de hulp van Jolanda aan onze zoon. Het gevoel dat iemand je begrijpt en ook echt verder kan helpen is heel waardevol. Dat heeft Jolanda hem gegeven. De samenwerking tussen school en Jolanda maakte het helemaal af. Dank!
(ouder leerling groep 8)
Ik vind de bijles super leuk en leer er heel veel van!
(Noah, groep 7)
Ik vind de bijles prettig, omdat je veel kan oefenen. Door de bijles ben ik veel beter geworden.
(Maryam, groep 6)
Je legt goed en duidelijk uit. Je helpt ons heel goed.
(Ouidad, groep 8)
“Wanneer gaan we weer uit jouw boekje werken? Daar staan van die leuke dingen in.”
(leerling groep 7)
Ze legt het heel goed uit. Je leert het ook heel goed en het is leuk. Ze is super aardig.
(Ibrahim, groep 8)
Ik vind de bijles leuk, omdat ik er heel veel leer. Wat ik niet weet, leer je mij. Dank je wel!
(Arsema, groep 6)
“Juf, mogen we vaker bij jou zijn? Bij jou leren we het tenminste. In de klas snap ik er niks van, maar bij jou wel! Jij legt goed uit!”
(leerling groep 8)